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                                      教育部開展2018年度教育信息化教學應用實踐共同體項目推薦遴選工作

                                      發布時間:2018-10-25
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                                      為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,落實《教育信息化“十三五”規劃》和《教育信息化2.0行動計劃》,深化信息技術與教育教學深度融合,積極推進“互聯網+教育”發展,2018年9月30日,教育部辦公廳發布《關于做好2018年度教育信息化教學應用實踐共同體項目推薦遴選工作的通知》(教技廳函[2018]99號,以下簡稱《通知》),決定遴選、組建一批信息化教學應用實踐共同體,開展教育信息化教學應,用模式的實踐探索。

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                                      《通知》提出,計劃在全國范圍內遴選教育信息化教學應用實踐共同體項目,開展信息化應用模式研究和實踐,主要探索以實踐共同體的組織形式協同推進信息化教學應用,形成一批成熟的、可借鑒可推廣的信息技術支持下的信息化教學方法、教學組織形式和典型案例,形成一支高水平的信息化教學應用骨干隊伍,探索推進信息化教學應用的長效機制。2018年,計劃從同步/專遞課堂、名校網絡課堂、翻轉課堂三類教育信息化教學應用模式中遴選出15個不同應用方向的實踐共同體,組織開展協同研究,舉辦交流研討活動,推動政策、理論、制度和實踐創新,形成批可復制、可推廣的研究成果和案例典型。

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                                        《通知》指出,教育信息化教學應用實踐共同體是在教育行政部門的支持下,圍繞某一信息化教學應用模式,區域、學校等不同成員單位組織起來,共同開展研究和實踐,共同推動該模式的發展。每個省級教育行政部門原則上每類模式限報1個,總數不超過2個。申報的實踐共同體項目應滿足《通知》規定的條件。
                                        《通知》明確,教育信息化教學應用實踐共同體項目在教育部科技司的領導下,由中央電化教育館負責組織實施,具體由申報遴選、協同實施、成果驗收三個階段組成?!锻ㄖ芬蟾鞯亟逃姓块T門要高度重視,認真組織好實踐共同體項目的申報、推薦和建設工作;各申報單位要實事求是撰寫申報材料,申報支撐材料要真實可靠、有據可查。
                                                                                                                                    來源:摘編自教技廳函[2018]99號文件

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